Il nostro Istituto ha effettuato, in sede di progettazione, un’autodiagnosi attenta da cui emergono punti di forza, che rappresentano, sicuramente, una base di lancio per il raggiungimento di obiettivi e finalità, e punti di debolezza, che, invece, potrebbero ostacolare il raggiungimento dei traguardi stabiliti.

Punti di debolezza si ritrovano nella mancata esperienza collaborativa con Enti di ricerca e di formazione, nelle dotazioni relative a laboratori di lingua straniera, nelle misure di tutela dell’ambiente e per il risparmio energetico, nei livelli di acquisizione di competenze in lingua italiana, in matematica e nell’ambito delle competenze civiche.

Punti di forza:

-l’apertura della scuola al territorio 
-la partecipazione delle famiglie ai processi educativi e formativi
-le dotazioni del laboratorio di informatica ed il loro uso non solo per le attività disciplinari, ma -anche per i progetti realizzati a favore della popolazione adulta del territorio
-le condizioni di sicurezza degli ambienti di lavoro
-le attività tendenti alle libere espressioni
-le attività relative a tematiche trasversali.

Progetti dell'Istituto

Sulla base delle criticità diagnosticate e dei risultati positivi ottenuti negli scorsi anni scolastici, il nostro Istituto ha avanzato le seguenti proposte: